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生本教育在高中音乐鉴赏教学中的有效渗透

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摘要 高中的音乐鉴赏课要突出学生的主体地位,要想办法调动学生学习的热情,让他们能够积极地参与到音乐鉴赏教学当中,促进自身能力的全面发展,在自主的探究中找到问题的答案,顺利完成鉴赏课堂的教学任务,实现高效的生本教育教学。
作者 张珏
出处 《师道(教研)》 2018年第5期103-103,共1页
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