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语文教学中的预设与生成

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摘要 教学预设和教学生成是语文教学中一对非常难处理的矛盾。常规教学中,上课前,我们反复强调教师要备好课,备充足,甚至是备详案,但在课堂教学中,依据新课改理念,尊重学生主体性,引导学生开展自主、合作、探究的学习方式,学生在学习中会生成许多新问题。
作者 葛陵 洪世林
出处 《师道(教研)》 2018年第5期117-118,共2页
基金 本文系广东省教育科研“十三五”规划教育科研一般项目“教师实践性知识生成机制及应用研究”,课题批准号:2016YQJK145.
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