论幼儿自主科学探究活动中的环境创设

幼儿科学启蒙教育是现代科技发展、社会进步和教育改革不断深化的必然要求，是幼儿园课程内容的重要组成部分。幼教工作者自身的工作中承担着幼儿科学启蒙教育的责任，因而需要站在面向现代化、面向世界、面向未来的高度，鼓励幼儿勇于尝试和发现身边的科学事物和现象，激发幼儿学习科学的兴趣，保护其对科学的好奇心和求知欲。