中国高校韩语基础教学方法探究

随着社会的发展和人类文明的不断进步,各国之间的交流也越来越多,人们之间开始学习相互的母语及在世界应用比较广泛的语言种类.韩国作为与我们相邻的国家,其母语韩语的学习对我们与领国的交流具有一定的意义和帮助.韩语的学习已经慢慢走入中国的高校课程中,韩语的基础教学方法在中国高校中引起了大家的关注.在进行韩国语教学时,传统的教学步骤和方法,例如同义词讲解法,语法举例法,课文领读、朗读或翻译等传统基础的语言学习方法,这种学习模式比较程式化,甚至因为模式的固定而显得没有趣味性,这会在一定程度上减弱学生的学习热情,尤其是对于当前学生的听课要求效果更是不明显.因此,要探求新型的高校韩语基础教学和学习方法,同时作为教师应该在原有教学模式上寻求突破并充分调动学生的学习兴趣和热情,.这些也要求逐步探索出新的、更为符合学生需要的教学方法,以适应中国高校韩语基础课程的要求.本文通过分析韩语教学的发音、入门来着重探讨中国高校韩语基础教学的方法,以求中国高校韩语教学更有效的开展,最终推动中国高校教育事业的向前发展.