反客为主,解题一法

原文传递

导出

摘要有一些数学问题,题中涉及到若干个量,其中有常量,也有变量.同学们在解答时,由于受思维定势的影响,不习惯把其中的常量暂时视为变量,而把其中的变量暂时视为常量,结果导致求解过程异常复杂,甚至难以求解.

作者李小忠

机构地区甘肃省天水市秦安县兴丰中学

出处《中学生数学（初中版）》 2018年第5期13-14,共2页 Mathematics

关键词反客为主解题求解过程数学问题常量同学

1康宇.不要把问题想得太复杂[J].中学生数学（高中版）,2018,0(5):2-3.
2阎逸.听雪记[J].北方文学,2018,0(4):58-69.
3安进京.突如其来的“大礼包”——多重利好引致收益率大幅下行[J].债券,2018(4):87-89.
4孙浩.转化求三角，事半又功倍[J].新高考（高二数学）,2018,0(5):38-39.
5李竹平.儿童的童年和成人的童年[J].江苏教育,2018,0(31):56-58.
6选购植保机械十注意[J].广东农村实用技术,2018,0(1):40-40.
7王玉琢,张爱敏,张越,杨志强.一种原子钟频率稳定度的估计方法[J].计量学报,2018,39(3):397-400. 被引量：11
8张伟,许爱强.集成散度的MKL模型在模拟电路诊断中的应用[J].计算机工程与应用,2018,54(9):5-12. 被引量：1
9杜伟,吴小平.基于GPU集群加速的电阻率三维数值模拟[J].物探化探计算技术,2018,40(1):126-133.
10洪丹,楼哲丰,郑九嘉,黄学锋,金龙金.少精子症患者精子鱼精蛋白表达及染色质包装质量[J].温州医科大学学报,2018,48(4):271-274. 被引量：4

中学生数学（初中版）

2018年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...