以应用实例驱动线性代数教学模式改革

本文就线性代数目前普遍存在的重理论、轻实际应用,剥离概念、定义、原理与实际应用的现象提出针对现行线性代数存在问题改革举措,即线性代数的教学应采取理论联系实际的教学方式,引导学生学习基本理论,应用所学知识解决实际问题,从而达到提高学生求知欲,较好完成教学任务的目的。