种子课,给种子旁通生长的力量!——“交换律”教学实践与反思

教学实践：活动一：游戏预埋＂模型＂师：我想到一个好玩的游戏,想不想看？我衣服口袋里放了一些糖,数一数左边口袋里有几块？（生：5块）右边口袋里有几块？（生：7块）一共有几块？记住了吗？【板书：5＋7=12（块）】师：现在搞笑的事情来了,如果我把衣服反过来穿,（脱下并反穿衣服）我左边口袋里有多少块糖？右边口袋里有多少块糖？一共有几块？生：左边口袋里7块,右边口袋里5块.