高职院校校园景观环境对学生行为的影响

本文借助环境行为学的理论、方法，以高职院校校园景观环境和学生的行为为研究对象，讨论了不同景观环境对学生行为的影响，提出了有利于引导学生良好行为的景观环境，以期为校园景观建设和学管工作建设提供一些参考。