铰链四杆机构演化教学案例分析

国家职业教育政策为江苏省溧水中等专业学校的发展带来了新机遇。但是，职业学生素质越来越差，也向每位教师提出了严峻挑战，特别是职业教育教师。职业教育教师必须转变教学观念，探索与新课程理念相适应的教学方式。只有站在教育改革的前沿，不断更新教学观念，积极主动地投身到教育创新的研究和实践中，才能走在新课程改革前列。