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初中数学游戏化课堂的构建
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摘要
为了有效集中学生的课堂注意力,增强初中数学教学的趣味性,初中数学教师应结合学生活泼好动的年龄特点,在数学课堂上开展游戏,构建游戏化课堂,以活跃教学氛围,提升课堂教学效率。
作者
李美艳
机构地区
莱西市实验中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第2期65-65,共1页
关键词
初中数学
游戏化课堂
构建
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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