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初中数学游戏化课堂的构建

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摘要 为了有效集中学生的课堂注意力,增强初中数学教学的趣味性,初中数学教师应结合学生活泼好动的年龄特点,在数学课堂上开展游戏,构建游戏化课堂,以活跃教学氛围,提升课堂教学效率。
作者 李美艳
机构地区 莱西市实验中学
出处 《知识窗(教师版)》 2018年第2期65-65,共1页
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