让体育课堂与学生生活“超级链接”的教学思考

初中体育课堂教学一直以应试教学为主，这往往让学生对体育与生活常态产生了错误的认识，致使学生对初中体育教学感到枯燥、单调、无趣等。如何让初中体育课堂具有趣味性和吸引力呢？笔者认为，初中体育教师应当结合学生的生活实际，设立明确、实用的教学目标，设计有效、有趣的运用项目，使得运动项目欢乐与健身并存，让学生在运动过程中放松身心。