在“学问”中做“学问”

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摘要素质教育的核心价值之一,就是培养学生的创新精神和实践能力。在20世纪80年代,为使学生获得上述能力,美国兴起的＂以问题解决为核心的课堂教学＂,具有教育战略意义且影响广泛,为我们提供了行之有效的解决方法。显然,问题解决的重要前提是让学生学会提出有价值的问题。相关调查发现,中国学生所拥有的知识量与提出的问题量成反比,

作者白林

机构地区南京市莲花实验学校

出处《中学政治教学参考（中旬）》北大核心 2018年第5期26-28,共3页

基金江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题“提问切入:初中生思想品德学科学习能力养成的实践研究”(课题编号:B-b/2015/02/093)研究成果

关键词素质教育实践能力创新精神课堂教学学生知识量价值题解

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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