青少年民族认同感教育的实现路径研究——以中国画教学为例

实现中华民族伟大复兴已成为时代最强音。青少年作为民族的未来和希望,肩负着伟大的历史使命。然而,互联网的发展和不断加速的全球化进程,给青少年带来了形形色色的意识形态和西化的人文观念。面对这一态势,如何教育青少年形成自觉的民族意识,引导他们吸收并认同中华民族的文化内涵,是需要我们着力解决的问题。中国画作为民族精神与民族文化融合的结晶,是中华民族共同的艺术传承。在青少年中开展广泛的中国画教学实践,对弘扬民族文化、激发民族自豪感、强化民族认同、增强民族凝聚力有重要的作用。