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建立内部质量保证体系 加快学校内涵式发展——以河南工业和信息化职业学院教学诊改探索为例
被引量:
2
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摘要
2018年是职业院校全面推进教学诊断与改进工作的开局之年。职业院校通过开展教学诊断和改进工作,能够切实履行教育质量保证的主体责任,不断完善内部质量保证体系和运行机制。职业院校全面推进教学诊断与改进工作也是持续提高人才培养质量的重要举措和制度安排。高职院校要真正提高人才培养质量,就必须主动、自主地开展教学诊断和改进工作,尽快建立符合高职和区域经济发展特色的质量文化。
作者
毋虎城
毋亚琦
机构地区
河南工业和信息化职业学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2018年第4期105-108,共4页
Henan Education
关键词
高职教育
诊断与改进
质量保证
体系建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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河南教育(高教版)(中)
2018年 第4期
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