浅谈高校教学实验室的工作实践与体会——以河南农业大学植病教学实验室为例

作为高校教学实验室的技术人员,要想高质、高效、全方位地为教学服务,更好的发挥实验室应有的功能与作用,保证实验教学圆满完成,必须具备扎实的专业理论基础知识和专业操作技能,必须熟练掌握实验仪器设备的使用和维修及实际动手能力;必须有较强的责任心和服务意识,有勤劳、踏实、肯干的工作态度;还要具备较强的综合性的工作能力。