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美国教材《生物·生命的动力》中“生物学与历史”时间轴的特色及其启示
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摘要
分析了美国教材《生物·生命的动力》中"生物学与历史"时间轴的内容,总结其特点,在此基础上探讨对生物教学的启示。
作者
许擎炜
彭勇
机构地区
湖北省武汉市华师一附中
出处
《中学生物学》
2018年第3期57-58,共2页
Middle School Biology
关键词
美国生物学教材
生物学与历史
时间轴
教材特色
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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