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基于本体,提升核心素养

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摘要语文教学要紧紧抓住“语言的构建与运用”这一本体性教学内容,“咬定青山不放松”,将思维、审美的发展及文化的传承与理解渗透其中,在进行言语实践的同时,促进了学生的语文素养的整体提升.

作者端义云

机构地区江苏南京市溧水经济开发区群力小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2018年第5期25-26,共2页 Primary School Teaching Research

关键词语文本体核心素养语言的构建与运用渗透

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2018年第5期

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