期刊文献+

感悟“数形结合” 体会数学魅力——数形结合思想在小学数学课堂教学例谈 被引量:8

下载PDF
导出
摘要 数学是研究空间形式和数量关系的科学,"数形结合"是非常重要的数学思想方法,在小学阶段的数学学习中"数形结合"思想在每册教材中都有体现,主要通过"以形助数""以数解形"的方式把抽象的数学语言、关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题。因此在小学数学课堂教学中要重视"数形结合"思想的渗透与应用。
作者 符颖
出处 《小学教学研究(理论版)》 2018年第5期72-73,共2页 Primary School Teaching Research
  • 相关文献

参考文献3

共引文献211

同被引文献17

引证文献8

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部