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感悟“数形结合” 体会数学魅力——数形结合思想在小学数学课堂教学例谈
被引量:
8
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摘要
数学是研究空间形式和数量关系的科学,"数形结合"是非常重要的数学思想方法,在小学阶段的数学学习中"数形结合"思想在每册教材中都有体现,主要通过"以形助数""以数解形"的方式把抽象的数学语言、关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题。因此在小学数学课堂教学中要重视"数形结合"思想的渗透与应用。
作者
符颖
机构地区
江西南昌市站前路学校
出处
《小学教学研究(理论版)》
2018年第5期72-73,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
数形结合
以形助数
以数解形
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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