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润泽教室,润育智慧学生,成就润泽教师——《快速城市化进程中乡村小学新型“润泽教室”构建的行动研究》阶段性总结

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摘要镇江市“十三五”规划课题“快速城市化进程中乡村小学新型‘润泽教室’构建的行动研究”成功立项后,我们依据日本著名学者佐藤学的研究学说,遵循“顶层设计规划-课题分项研修一个案定位分析”的研究路径,打造润泽教室环境育人,开发润泽课程智慧学生,成就润泽教师.

作者王泳陈荣芳

机构地区江苏省镇江市扬中油坊中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2018年第3期17-18,共2页 Education Circle

关键词顶层设计分项研修个案分析

分类号 TU984 [建筑科学—城市规划与设计]

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教育界（教师培训）

2018年第3期

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