期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人工智能时代人类还需要教师吗?
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着人工智能的发展,教育与人工智能的结合成为大势所趋,学校、教师、学生都将不可避免地受到影响.教师在这一新兴技术的冲击下应当如何应对挑战是当前以及未来的教师应当思考的问题.笔者是一位即将走向教师岗位的预备型教师,本文从一个还未正式涉足过教育教学领域的准新手教师的视角,从教师的个性化思维、责任意识、人格魅力三方面论述了教师的不可替代性,并探讨了在人工智能背景下一名合格的教师应当如何做到“与狼共舞”,始终让人把握主动权,这对于教师、学生以及未来的教育走向都是有一定的意义的.
作者
原茹
机构地区
江苏省教师教育学院
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第3期157-158,共2页
Education Circle
关键词
教师
人工智能
不可替代性
与狼共舞
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李竹平.
踏上成为一名真正教师的路[J]
.新班主任,2017,0(3):9-12.
被引量:1
1
“裸条”借贷一场与狼共舞的交易[J]
.中国防伪报道,2018,0(5):61-61.
2
俞庆英,陈传明,夏芸.
翻转课堂在《C语言程序设计》课程教学中的应用[J]
.电脑知识与技术,2018,14(4):163-165.
被引量:4
3
赵子萱.
微格教学的应用对教师的帮助[J]
.中小学电教(下),2018,0(6):3-4.
4
美国:微证书——教师个性化专业发展的新尝试[J]
.中国德育,2018,0(6):5-5.
5
牟云刚,马宏艳.
刍议中小学美术教师培训的若干举措[J]
.吉林省教育学院学报,2018,34(4):1-6.
被引量:4
6
刘红.
创新理念下的个性化体育教学方式探究[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(24):49-51.
被引量:1
7
苏怡.
火力发电厂市场电量竞价探讨[J]
.企业改革与管理,2018(9):65-66.
8
宋保平.
提升教师个性化教育素质的区域路径——基于上海市静安区教育学院的实践探索[J]
.教育发展研究,2018,38(8):77-84.
被引量:5
9
于佳莹,贲驰.
应用型院校卓越教师流动站培训体系的建设与运行[J]
.教育与职业,2018,0(11):84-87.
被引量:1
教育界(教师培训)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部