期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈特教学生的美术教育

下载PDF

导出

摘要美术具有人文性质,是学校进行美育的主要途径.它在陶怡情操,提高与完善人的素质方面有独特作用.

作者陶慧

机构地区四川省眉山市东坡区特殊教育学校

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第12期73-73,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词特教美术

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

1任萌.爱满金陵——《集邮博览》关注残疾特教学生集邮公益拍卖掠影[J].集邮博览,2017,0(10):16-16.
2刘恒.以美术功能激发学习兴趣[J].科教导刊（电子版）,2018,0(8):96-96.
3杨兹斌.谈美术创作中意境的教学[J].科教导刊（电子版）,2018,0(8):84-84.
4宋悦民.赵县关工委“送温暖献爱心”捐助特教学生[J].老人世界,2018,0(2):59-59.
5周雪平.合格特教班主任之我见[J].科学咨询,2018,0(3):7-7. 被引量：1
6黄耿东.中学美术综合教学应突出的五个关键点[J].教学与管理,2018(19):53-55. 被引量：2

科教导刊（电子版）

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部