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电工学课程基于“翻转课堂”的教学改革研究与探索

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摘要电工学是非电类专业的一门重要技术基础课,具有知识面广、信息量大、实践性强的特点.针对教师教学过程中和学生学习过程中的问题,笔者结合自身教学经验和体会,将“翻转课堂”引入电工学的教学中,分别从“翻转课堂”教学模式的准备工作和“翻转课堂”教学模式的实施两大方面进行了研究和探索.

作者李娜孙立功

机构地区河南科技大学电气工程学院

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第12期110-110,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词电工学教学改革翻转课堂

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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