针对中高职衔接学生英语学习的特点及策略研究

本文结合作者自身英语日常的教学实践,对中职3＋2学生的英语学习的特殊性进行深入分析,并针对其特殊性思索、探讨一些在教学实践中可以实施并行之有效的英语教学策略和手段,旨在探索出适合中职英语课堂教学的方法、策略,提高教学效果。