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小学国学特色教育建设的实践与思考——以广东省深圳市龙华区松和小学为例
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摘要
广东省深圳市龙华区松和小学始终坚持“深化课程改革,打造教育特色,优化育人环境,提升育人品质”的办学思路,在国学特色学校建设实践的基础上,坚定不移地实施素质教育。学校实施国学教育13年以来,形成了以“涵养教育——涵养心灵,润泽生命”为办学思想指导下的“和美、和谐、整合、融合、和乐、合作”的校园文化体系,有效地促进了学生的发展,提升了办学效益。
作者
丘远光
任珅
机构地区
广东省深圳市龙华区松和小学
出处
《基础教育参考》
2018年第9期29-30,共2页
Basic Education Review
关键词
国学教育
教育建设
深圳市
广东省
小学
实践
优化育人环境
特色学校建设
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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