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促进学生自主学习的课堂教学策略
被引量:
7
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摘要
人有高层次的自我实现的需要。要实现学生的自我发展和终身发展,就要在课堂上促进学生主动学习、学会学习和反思学习。教师可使用一些关键教学策略,从创境诱发“大脑风暴”.设问落实“核心素养”.展测把握“课堂干货”三个方面出发.促进学生课堂自主学习。
作者
刘勇
机构地区
四川省成都棠湖外国语学校
四川省成都棠湖外国语学校初中部
全国中语会
西华师范大学
四川省刘勇名师工作坊
出处
《基础教育参考》
2018年第9期40-42,共3页
Basic Education Review
关键词
自主学习
创境
设问
检测
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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