摘要
＂工匠精神＂在今年的政府工作报告中一经出场,便立即引起了职业教育领域的热烈讨论。在很多人看来,＂中国制造＂总该精益求精,因而弘扬工匠精神实乃不言自明,只应大声疾呼便是;可也有人对此不以为然,认为它不过是时代或者人的自身发展的副产品,与其空谈工匠般的情怀,不如首先教会学生遵规守纪……那么,我们今天到底需不需要提倡工匠精神？究竟不可或缺还是不合时宜？对于这样一个非是即否的判断.
出处
《职教通讯》
2018年第1期77-78,共2页
Communication of Vocational Education
