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运用数学艺术魅力,促进学生心理健康
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摘要
心理健康教育与数学教学是你中有我,我中有你、相辅相成的关系。将心理健康教育融入初中数学教学中可以促进学生品、学协调发展,可以有效预防和解决学生的心理问题,是培养学生健康心理品质的有效途径。同时,心理健康教育也是促进数学教学效果全面提升、全面实现数学教学目标的重要途径。
作者
夏春琴
机构地区
江苏省高邮市送桥镇天山初级中学
出处
《中学课程资源》
2018年第5期59-60,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中数学
数学教学
心理健康教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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