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辅修专业教学管理的探讨与思考被引量：1

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摘要辅修专业的开展旨在培养学生的跨学科应用复合型能力, 本文主要结合我校辅修专业教学管理的实践经验,对辅修专业的教学管理模式进行了一些探索.

作者薛娇唐方旭

机构地区天津财经大学珠江学院

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第11期29-29,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词辅修教学管理模式

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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