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从基础教育课程改革需要出发重新思考教师教学基本功

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摘要基础教育课程改革需要我们重新思考教师教学基本功, 需要我们以一种新的视角重新看待 “三字一话” 、语言表达及课堂教学等方面的教学基本功要求, 需要广大教师练就新的教学基本功.

作者李婷

机构地区辽宁省营口市站前区实验小学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第11期119-119,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词教师教学基本功基础教育课程改革

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2018年第11期

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