摘要
随着素质教育的不断发展和课程、 课堂改革的不断实施, 在教学过程中对学生自主、 自动、 自发的学习要求越来越高, 学生的自主性学习要求学生自主管理能力要不断提高, 在自主管理能力中学习习惯的培养显得尤为重要. 学习习惯对学生数学学科素养的培养和学习能力的提高有着深远的影响, 同时好的学习习惯可以提高学生学习数学的兴趣和动力.本文在于帮助学生建立良好的学习数学的习惯, 并提高学生学习的主动性和实现课堂效益的最大化.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第11期159-159,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
