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奏响生活乐曲,添彩数学课堂
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摘要
数学教学, 要紧密联系学生的生活环境, 从学生的经验和知识出发, 创设有助于学生自主学习、 合作交流的情境.对此, 每一位教师都在努力实践, 试图以丰富多彩的生活教学情境设计使数学教学过程更加生动, 力求调动学生学习数学的主动性, 从而实现课堂教学高效的目标要求.
作者
武娟
机构地区
江苏省沭阳县湖东中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第11期169-169,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
数学教学
创设生活情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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