期刊文献+

犹太民族和儒家教育思想比较概述及启示

下载PDF
导出
摘要 教育是一个国家的根本,是国家发展的希望.纵观世界各民族的教育思想及成果不难发现,犹太民族和中华民族一直以来都十分重视教育并且在教育方面都具有先进成果和杰出贡献.结合犹太民族和中华民族在教育态度、教育内容和教育方式等方面的异同,笔者得出二者都从古至今都把教育放在至关重要的位置、注重道德教育知识教育、尊师重教等相同点和犹太教育重视技能培养职业培养、犹太教育重视家庭社会教育等不同点.对此,笔者也结合二者的优点与不足对我国目前教育现状提出我国应重视职业技能教育、家庭教育和精神教育等建议.
作者 王雪琪
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第10期16-17,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献25

  • 1汤烽岩.论犹太文化与美国犹太文学[J].青岛海洋大学学报(社会科学版),1999(1):89-92. 被引量:3
  • 2吴振利.犹太民族的教育情结与特色论略[J].外国中小学教育,2004(8):46-49. 被引量:5
  • 3陈来.论儒家教育思想的基本理念[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2005,42(5):198-205. 被引量:100
  • 4张倩红.犹太人[M].北京:中国文联出版社,1999.
  • 5亚伯拉罕·科恩.大众塔木德[M].盖逊译.济南:山东大学出版社,2000.
  • 6膝大春,主编.外国教育通史[M].济南:山东教育出版社,1989.
  • 7黄陵渝.世界犹太教和文化[M].北京:中国民族大学出版社.1999.
  • 8王先谦.苟子集解[M].北京:中华书局,1988..
  • 9利奥·拜克.犹太教的本质[M].济南:山东大学出版社,2002.
  • 10托宾·哈特.从信息到转化:为了意识进展的教育[M].彭正梅译.上海:华东师范大学出版社,2007:11.

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部