摘要
跟随我国高等教育普及化的出现,在校大学生人数剧增,辅导员的工作量增加显著;大学阶段是学生人生发展的主要过渡时期,他们常常有一些心理矛盾表现,想要独立但依赖性较强、有热烈的求知欲但甄别能力又较差,往往在情绪和理智之间琢磨不定、孤独感和强烈的交往需要互相交织,这造成了辅导员很大的工作压力;高校辅导员是学生日常管理教育的最基层、最直接的实施者,是高校政治思想工作的主力军和主要成员,在高校里起着特殊作用.本文对此进行深入研究,借助管理学的方法理论,结合辅导员实践管理开展方法论探究,对建立完整的辅导员管理体系具有主要实践理论意义.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第10期50-50,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
