摘要
信念感是戏剧表演中不可或缺的部分,它是表演的基础同时贯穿表演的整个过程.培养儿童在表演当中的信念感,让孩子在表演当中树立真实感,懂得“相信”,这是在儿童语言艺术教学当中值得实践探讨的问题.本文从理论和实践出发,其研究内容主要针对信念感在表演中的重要性,从实践出发探讨如何在教学中培养孩子的表演信念感,运用想象帮助孩子建立表演信念这三大点.笔者主要通过文献查阅、理论分析、案例分析这几种方法来找到信念感和以上三点的联系.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第10期72-73,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
