摘要
在幼儿语言学习方面我提倡让幼儿在自然的、生活化的情景中学习语言.语言的学习是当前语言教育倡导的一种观念,它整合了听、说、读、写诸方面,语言学习时贯穿于一日生活的各个环节当中进行.游戏是幼儿最喜爱的活动,幼儿在游戏活动中表现得无拘无束、轻松愉快,作为思维工具和交际工具的语言,自始至终伴随着游戏,游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会和最佳途径.通过尝试采用开展多种区域活动的方法,刺激幼儿的语言行为,达到了提高幼儿语言能力的效果.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第10期92-92,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
