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思维导图在高中地理教学中的运用

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摘要高中地理有许多需要记忆的知识,而学生的记忆效果和记忆方法有关.思维导图对于提升记忆效果具有优势,借助思维导图可以将分散的知识点转化为图表,学生通过图表可以加深对知识点的理解,有助于提升学习效果.

作者刘明炼

机构地区重庆市第七中学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第10期108-108,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词思维导图高中地理教学方法

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2018年第10期

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