摘要
高职院校的四门公共课一思政课、大学英语、大学体育、心健康教育正处于德育教育工作的最前沿,是德育教育的重要平台和载体.在新形势下,通过对高职公共课进行跨学科融合式设计、进行德育渗透,是一个值得研究的课题.本文从思想、言语、心理、活动四个方面,对四门课程进行跨学科综合设计研究,并将德育有效渗透在其中.这也将为德育工作提供新的途径和方法,有助于提高德育工作的有效性.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第10期121-121,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
本文系湖北省教育科学规划2016年度一般课题部分研究成果“新形势下高职公共课教学中的德育渗透研究”课题编号：2016GB311.
