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小学作文指导教学尝试

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摘要作文是语文教学的重点,又是难点,是语文老师们一直探究的永久课题.如何提高学生的作文水平,这除了学生自身阅读积累与练笔外,教师的指导不可少.科学必要的指导,可以取得事半功倍的教学效果.指导阅读,指导观察,指导审题、谋篇布局等,都是值得探究的教学范畴.

作者周敏

机构地区纳雍县乐治镇高枧小学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第10期137-137,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学作文指导教学观察说话

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2018年第10期

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