摘要
课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在自主练习上有较大收获、高效提高、高效进步.良好的课堂教学犹如一场精彩的演出,必定是高潮迭起、精彩纷呈,好的演出必定有一个好的导演,一个优秀的体育教师就象一个好的导演,必须具备驾驭课堂教学的能力,作为教师是课堂改革的最直接的环节.新课程倡导以学生为主体,教师为主导的课堂教学过程,倡导学生自主的探究性学习模式,由自主的学习课堂产生出巨大的课堂效益,翻转课堂不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革,通过体育教学实践,我认为翻转课堂能打造高效的体育教学课堂.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第10期203-203,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
