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汉语拼音之趣味学习

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摘要 本文论述了如何在汉语拼音教学中运用编写儿歌、巧借插图、编创口诀、编操巩固等多种教学方法,旨在增强汉语拼音学习的趣味性,调动学生汉语拼音学习的积极性。
作者 陈超兰
机构地区 永修县立新小学
出处 《知识窗(教师版)》 2018年第8期8-8,共1页

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