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提升课内外一体化教学实效的三个面向
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摘要
本文从课堂教学、教法设计、课内外一体化教学这三个方面入手,并结合教学工作的现实案例和效果,对如何整合艺术教学中的课外活动,提高课内外一体化教学的实效性,提出了有效建议。
作者
李逢春
机构地区
豫章师范学院
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第8期16-17,共2页
关键词
艺术教育
音乐教学
课内外一体化
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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