情境教学法在小学语文教学中的运用

小学作为学生形成良好学习习惯的重要阶段,对其以后的学习和发展具有重要作用。语文作为小学教育的基础课程之一,能够有效提高学生的理解能力,为其学习其他学科打下坚实的基础。情境教学法通过创设情境,把学生带入情境中,有利于学生理解和运用知识。通过创设情境,教师能调动学生积极参与到教学过程中,避免教师在教学中成为绝对主体,而忽略了学生的主体性,降低教学质量。