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小学音乐欣赏课存在的问题与解决对策
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摘要
小学音乐欣赏课的主要任务,是通过音乐欣赏教学使学生对音乐作品的题材和形式有一定的认识,对音乐作品中蕴含的情感有一定的感悟和体会,并通过教育实践活动,培养学生对音乐流派、音乐风格的初步鉴赏能力。探究小学音乐欣赏教学的问题,并创新教学策略,对于提升学生的音乐欣赏能力、审美素养,以及对音乐美的感知能力都有极大的帮助。
作者
齐素霞
机构地区
江西省婺源县紫阳镇第二小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第8期70-70,共1页
关键词
音乐欣赏课
音乐作品
音乐欣赏能力
音乐流派
审美素养
鉴赏能力
教学策略
音乐美
教育实践
情境
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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