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初中数学生活化教学探讨
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摘要
随着新课程改革的不断深化,初中数学教学对教师提出了更高的要求。初中数学作为一门应用型学科,教师必须采取有效策略,开展生活化教学,提高初中数学教学的有效性,促使学生在实际生活中运用数学知识解决实际问题。
作者
万生政
机构地区
甘肃省白银市第五中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第8期78-78,共1页
关键词
初中数学
生活化教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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