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利用化学微实验培养学生的问题意识
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摘要
问题意识是指,人们在日常生活中发现一些超出理解范围或现有理论无法合理解释的问题时,所产生的好奇或困惑心理,这种心理会促使人提出问题,或将问题作为依据去寻找答案。一、利用化学课堂微实验培养学生问题意识的方法随着新课程改革的不断落实,教师对如何提升学生的问题意识也越来越重视。因此,在化学教学过程中,利用微实验培养学生问题意识的教学方法应运而生。
作者
陈秋娟
机构地区
江西省赣州市第一中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第8期88-88,共1页
关键词
问题意识
化学教学过程
化学课堂
新课程改革
石蕊试纸
教学方法
实验
可从
探索能力
课堂知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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