构建互信共生的家校社关系

学校需要建立学校教育共同体，即：教师、学生、家长、学校的管理者、社区以及其他关联方形成良性互动。教育共同体中的每一位成员，都有机会或可能成为知识、技能和品质的发起者、实现者和接受者。