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以“友善”润泽学生道德成长——一年级《道德与法治》社会主义核心价值观教育例谈被引量：4

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摘要小学《道德与法治》教材中蕴含着丰富的友善教育资源。"适应新生活"教育主题蕴含着丰富的"友善"资源,教材的绘本式设计为学生体验"友善"提供了生动的载体。挖掘教材学习内容中的"友善"价值,采用体验活动等道德学习方式,引领学生探寻和感悟"友善"内涵,有助于实现价值认同,润泽学生的道德成长。

作者缪笑波

机构地区杭州市富阳区实验小学

出处《中小学德育》 2018年第5期41-43,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词小学道德与法治社会主义核心价值观教育友善

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中小学德育

2018年第5期

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