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研训一体化校本培训的探索与实践
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摘要
研训一体化校本培训,是指在校本理念的支持下,将教科研与培训融为一体的教师培训模式。其将课堂教学活动、教师自主学习、共同体研讨、主题式培训等看成一个整体,可以优化各类教育资源,打破教师培训中条块分割的壁垒,以提高中小学教师教育教学理论水平、教学技能和科研能力为切入点,实现理论与实践的有机结合,极大地提高了培训的针对性。
作者
李士文
机构地区
北京市顺义区教育宣传中心
出处
《中国教师》
2018年第5期90-92,共3页
Teacher’s Journal
关键词
校本培训
研训一体化
理论与实践
教师培训模式
课堂教学活动
教育教学理论
中小学教师
校本理念
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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