小学家校互动中存在的问题及优化的方法

在小学家校互动的过程中,建立有效沟通,共同关爱学生的健康成长,已是现代化小学教育的重要组成部分,但由于培育子女观念的变化,例如家长重智育轻德育、重知识轻能力的现象较严重;“学而优则仕”转为“学而优则富”的观念深入孩子的潜意识;重说教轻身教等不当的教育方法等,对“家校互动”提出了挑战,不仅如此,当今小学家教本身就存在很多问题.