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给差生以鼓励

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摘要 上完《迷人的张家界》一文,我深有感触.我们做老师的,不能将天平上的砝码倾向那些“专利”发言的优秀学生,而应用公平、公正的态度去面对每一个学生,给他们同等的锻炼机会,只有这样,“差生”的队伍才会逐渐缩短,甚至完全消退.
作者 楼娟
机构地区 浙江省义乌市大陈镇楂林小学
出处 《小学时代》 2018年第1期85-85,共1页 PrimarySchool Times Press
关键词 “差生” 《迷人的张家界》 优秀学生 老师 天平
分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]
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小学时代
2018年 第1期

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